8 de septiembre / Día Mundial de la Alfabetización

Hoy celebramos el Día Mundial de la Alfabetización. Unos de los objetivos prioritarios de SERSO San Viator es la educación, y todas nuestras contrapartes son educativas. Provenimos del mundo educativo y a ella dedicamos nuestros mayores esfuerzos.

Según afirmación de la UNESCO, once países del mundo tienen más de 50% de adultas y adultos analfabetos. Se trata de Benin, Burkina Faso, Chad, Etiopía, Gambia, Guinea, Haití, Mali, Níger, Senegal y Sierra Leona. Y seguro que falta algún otro.

En este grupo están incluidos Burkina Faso y Haití, dos de los países con presencia viatoriana y con los que SERSO colabora.

HAITI

No sé si en Haití el porcentaje de analfabetismo llega al 50%, hay estadísticas de todo tipo. Pero voy a dar algunos datos según el Instituto Haitiano de Estadística e Informática (IHSI):

El 54,1% de las y los mayores de 15 años sabe leer y escribir (el 48,6% de las mujeres y el 60,1% de los varones). En el mundo rural haitiano este porcentaje llega solamente al 38,6%.

¿Qué hacer cuando únicamente el 60% de las niñas y los niños de 6 a 11 años están escolarizados?

BURKINA FASO

Si la situación haitiana es grave, la de Burkina Faso es todavía peor. Solamente el 28,7% de la población está alfabetizada, según el Informe 2009 del PNUD.

El 59,40% de las niñas y los niños de 7 a 12 años está escolarizado, pero estos porcentajes bajan a un 22,92% en el Primer Ciclo de Secundaria y a un 3,91% en el Segundo Ciclo.

 La Directora General de la UNESCO, Irina Bokova, declara: “El mundo necesita urgentemente un compromiso político más firme con la alfabetización, respaldado por los recursos adecuados para ampliar los programas eficaces. Exhorto a los gobiernos, las organizaciones internacionales, la sociedad civil y el sector privado a que hagan de la alfabetización una prioridad política, para que todas las personas puedan desarrollar su potencial y participar activamente en la conformación de sociedades más sostenibles, justas y pacíficas”.

Desde aquí nos reafirmamos en nuestra opción educativa y felicitamos a todas y todos los viatores y colaboradores por su compromiso por la educación de niñas, niños, jóvenes y adultos. ZORIONAK!

Publicado en Burkina Faso, Días internacionales, Derechos Humanos, Haití, Sensibilización y Educación para el Desarrollo, serso san viator | Deja un comentario

Y ¿por qué no una beca de estudios para un niño o niña de Haití?

En Haití casi la mitad de las niñas y niños de 6 a 11 años no asisten a la escuela por falta de medios económicos para ello. Por solo 100 euros al año un niño o una niña de Gonaïves, que no tenga medios para ello, podrá estudiar durante todo un año en la Institución Mixta Saint Viateur.

SI QUIERES COLABORAR CON NOSOTRAS Y NOSOTROS 

haz clic aquí

Publicado en Haití, serso san viator | Etiquetado , | Deja un comentario

Juventud Cooperante Vasca / Ainhoa Larrinaga / La Esperanza (Trujillo) – Macate (Santa) / Perú – 13

Cada vez os quedan menos días. Tres meses parecen muchos, pero pasan deprisa y vuelan. Que la experiencia os abra vuestros ojos, vuestros oídos, vuestra mente y vuestro corazón.

Eskerrik asko, Ainhoa.

Publicado en Cooperantes - Voluntariado, Perú, serso san viator | Etiquetado , | Deja un comentario

Juventud Cooperante Vasca / Jaione Chasco / La Esperanza (Trujillo) – Macate (Santa) / Perú – 12

«La experiencia de Macate se puede resumir en estos puntos: el aislamiento con el mundo mundial,  la gran y maravillosa compañía de todo tipo fauna peruana… Como se suele decir de todo se aprende y más aún de las experiencias jamás vividas ni imaginadas, y de toda esta FANTÁSTICA y ÚNICA gente… Sin duda lo volvería a repetir.» 
 

Publicado en Cooperantes - Voluntariado, Perú, serso san viator | Etiquetado , | Deja un comentario

Juventud Cooperante Vasca / Josune Mujika / La Esperanza (Trujillo) – Macate (Santa) / Perú – 11

Zumarragatik Macatera, Irimotik ‘Cordillera Negra’-ra. Aventuras y desventuras de unas jóvenes en la Cordillera Negra. No tengo la suerte de conocer Macate, lo conoceré algún día. Gracias por vuestro trabajo, gracias a mi buena amiga Teresa Benítez por acogeros. Eskerrik asko, Josune.

Y añadimos otro videillo de las y los yungaínos. Mientras en la Cordillera Negra el agua es escasa, en la Cordillera Blanca es abundante; basta que veáis los dos vídeos para notarlo.

Y ¿por qué los nombres de Cordillera Blanca y Cordillera Negra? Son dos cadenas montañosas paralelas que siguen una dirección noroeste-sureste, creando entre ellas el Callejón de Huaylas. Sus límites se encuentran entre los 8º y 10º de latitud sur. La cota de nieve en esta zona se encuentra en unos 4.800 metros de altura. Los nevados más altos de la Cordillera Blanca sobrepasan los 6.000 metros de altura, mientras los puntos más altos de la Cordillera Negra justo llegan a los 5.000 metros. Los días de nieve en algunas montañas de la Cordillera Negra son escasos y, además, tienen una duración no superior a un día.

Publicado en Cooperantes - Voluntariado, Perú, serso san viator | Etiquetado , | Deja un comentario